Millega tegu?
​Projekt Targalt Internetis, Tallinna Tehnikaülikool, Tartu Ülikool, Kaitseministeerium, Pärnu Rääma Põhikool, Pelgulinna Gümnaasium, Eesti Informaatikaõpetajate Selts, Kunstihariduse Ühing kuulutavad välja õpilaste meemikonkursi “Rõõmud või mured digimaailmas”.

Mis on reeglid?
1. Osalema ootame: 4.-12. klasside õpilasi.
2. Meem on eestikeelne.
3. Võistlusele esitab tööd õpetaja.
4. Meemi juures on kooli nimi, õpilase nimi või alias ja klass/vanus ning juhendaja nimi ja e-mail.
5. Võistluse toimumisaeg 1. - 14.veebruar 2019.

Kuhu meemid üles laadida?
Meemid lae üles Padleti seinale, millele pääsed ligi SIIT.
Kontakt: birgy.lorenz@ttu.ee

Mida tehakse meemidega?
Võistlustöid kasutatakse meeme puudutava teadustöö tegemisel, huvitavaid meeme kindlasti hakkab kasutama terve maailm! Kõikide osalejate vahel loositakse välja toetajate auhinnad veebruari lõpus. 

Kuidas mõte alguse sai?
Pärnu Rääma Põhikool korraldas novembris meemivõistluse teemal “Nutisõltuvus”. 
Võistluse eesmärk oli meemide maailma kaudu kajastada nutisõltuvuse mõju inimkonnale. Meem on enamasti humoorikas pilt, millega kajastatakse lõbusas võtmes mõnda olukorda ühiskonnas.

Kus meeme teha?
1. Keskkonnas Makeameme.org
2. Keskkonnas Imgflip

Pärnu Rääma Põhikool osaleb taimekasvatusprojektis "Tomatisõbrad". Aitäh osalevatele õpetajatele ja nende klassidele: õpetaja Annemai Talts (1A), õpetaja Andra Pärnamets (1C), õpetaja Kadri Päästel (2A), õpetaja Kelly Ornefeldt (2C), õpetaja Angela Rähmonen (3B), õpetaja Signe Heindla (3C)! Head taimekasvu ja ettevõtlikku meelt!

Tänavuse projekti „Tomatisõbrad” tarbeks on Räpina aianduskooli õpilased juba 2400 taime seemned õppekasvuhoones mulda pistnud. Veebruari keskel on noortaimed valmis lasteasutuste aknalaudadele kolima.

Projekti eesmärk on kasvatada, hooldada ja vaadelda hariliku tomati (Lycopersicon esculentum) soride ʻVilma’ ja ʻVenus’ taimi, võrrelda nende kasvu ja saada vilju, seletab Räpina aianduskooli õpetaja Katrin Uurman.

„Aknalaual õnnestub tomati kasvatamine hästi, kui on valitud selleks sobivad sordid,” kinnitab ta. „Meie oleme sordivaliku tegemisel just sellest lähtunud. Kuna külvid teeme varakult, on võimalik veel selle õppeaasta jooksul saaki saada.”

Me kasutame palju paberit ning tihtipeale viskame selle lihtsalt prügikasti. Tegelikult on võimalik vanapaberist teha palju uut ning anda sellele paberile uus elu.
Pärnu Rääma Põhikool ja Räpina Aianduskool korraldasid üheskoos eTwinningu projekti “Vanapaberi uuskasutus”. Projektis osalesid 7. ja 8. klassi õpilased Pärnu Rääma Põhikoolist ning keskkonnakaitse ja aedniku eriala õpilased Räpina Aianduskoolist.
Projekti eesmärgiks oli noorte seas keskkonnateadlikkuse teadvustamine läbi teoreetiliste materjalide uurimise ja praktilise vanapaberi uuskasutuse. Projekt toimus toimus oktoobrist 2018 kuni detsembrini 2018.
Projekti planeerimisel pandi paika tegevused ning jagati ära vastutusalad koolide vahel. Leidus tegevusi, mida tehti eraldi, samuti oli koostegemist. Räpina Aianduskooli keskkonnakaitse eriala õpilased said rakendada oma teadmisi koostades Pärnu Rääma Põhikooli õpilastele lühikonspekte, töölehti, kuldvillaku, Kahooti ja Quizizze mänge ning veebinäitusele kutsuvaid postreid. Materjalid koostati loodushariduses kasutatavate veebirakenduste ja programmide tunni raames.
Pärnu Rääma Põhikooli õpilased lugesid aianduskooli õpilaste poolt koostatud konspekte, esitasid küsimusi nende kohta ning andsid tagasisidet. Lisaks mängiti loodud mänge. Needki said tagasiside, mille üle olid väga tänulikud aianduskooli õpilased. Ainult nii said nad teada, kas loodud materjalid olid eakohased ja arusaadavad. Lisaks uurisid Pärnu Rääma Põhikooli õpilased, kuidas ise vanapaberist uut paberit teha.
Pärast teoreetiliste materjalidega tegelemist asuti praktiliste tegevuste juurde. Nii Räpina Aianduskooli kui ka Pärnu Rääma Põhikooli õpilased kogusid kokku suure hulga ajalehti ning asusid tegema uusi tooteid.
​

Aianduskooli aedniku eriala õpilased valmistasid katmikala lillekasvatuse tunni raames erinevaid taimede kasvatamiseks sobilikke tooteid. Voltimise tund möödus lõbusalt ja asjalikult. Õpetusi otsiti Youtube'ist, mille järgi püüti valmistada mitmesuguseid anumaid, mille sisse saaks taimi istutada. Praktilise töö teise etapina võeti valmistatud tooted ka kohe kasutusse. Volditud “pottidesse” istutati ajatussibulaid ja toataimede pistikuid. Pärnu Rääma Põhikooli õpilased valmistasid samuti ajalehtedest tooteid - karpe, jõuluehteid, ümbrikke, nimesilte jms. Valmistatud toodetest tehti Padleti tahvlile veebinäitus. Nii jõudsid Räpina tooted Pärnusse ja Pärnu tooted Räpinasse.
Projekti käigus kasvas õpilaste keskkonnateadlikkus, oskus koostada lastele eakohaseid veebipõhiseid õppematerjale ning praktiline oskus ise vanapaberist midagi toredat valmis teha. Õpilased said koostada ühise veebinäituse ja tutvuda kaaslaste töödega, mis füüsiliselt paiknesid sadade kilomeetrite kaugusel. Suurenesid kohusetunne ja enam mõeldi ajakasutusele, sest ülesandeid ei tehtud õpetajale vaid projektikaaslastele teises Eesti piirkonnas. Ühiselt tõdeti, et koostöös peitub võlu ning projektitöö jätkub juba uutel teemadel nii omavahel kui ka rahvusvaheliselt.

Loo autorid:
Mart Kimmel Pärnu Rääma Põhikooli õpetaja ja haridustehnoloog
Katrin Uurman Räpina Aianduskooli kutseõpetaja ja haridustehnoloog

Teisipäeval, 15. jaanuaril 2019 toimus kabeturniir, kus 1. kuni 4. klassi õpilased mängisid tahvelarvutites kabet. Õpilased olid õhinas, soovisid veel ja veel mängida! Aitäh klassijuhatajatele, kes õpilastel aitasid kabeturniiril osaleda; aitäh õpilastele, kes kabeturniiril osalesid; aitäh vanematele, kes kodus lapsi innustavad kabet ja teisi mõttemänge mängima!

Meie kool koos paljude heade koostööpartneritega korraldab üleriigilise meemivõistluse!

Projekt Targalt Internetis, Tallinna Tehnikaülikool, Tartu Ülikool, Kaitseministeerium, Pärnu Rääma Põhikool, Pelgulinna Gümnaasium, Eesti Informaatikaõpetajate Selts, Kunstihariduse Ühing kuulutavad välja õpilaste meemikonkursi “Rõõmud või mured digimaailmas”.

Reeglid:
Osalema ootame: 4.-12. klasside õpilasi;
Meem on eestikeelne;
Võistlusele esitab tööd õpetaja; 
Meemi juures on kooli nimi, õpilase nimi või alias ja klass/vanus ning juhendaja nimi ja e-mail. 
Võistluse aeg 1.-14.veebruar 2019. 

Võistlustöid kasutatakse meeme puudutava teadustöö tegemisel, huvitavaid meeme kindlasti hakkab kasutama terve maailm! Kõikide osalejate vahel loositakse välja toetajate auhinnad veebruari lõpus. 

Meie suured nutiajud (töötajad) panid kokku 100-tükilise puzzle, et seeläbi meenutada nii EV100 sündmusi kui ka arendada enda loovust.

Uuel aastal uue hooga ehk juba uus puzzle! Julgeid puzzletamisi kõikidele!

Pärnu Rääma Põhikool osales õpetajatega projektis "Siit nurgast ja sealt nurgast keskpõrandale kokku", eesmärgiks olianda Pärnu Rääma Põhikooli õpetajale juhised/juhtmõtted (tööriistakast lõiminguks), kuidas lähtuda õppetöö planeerimisel ja läbiviimisel iga õppija individuaalset ja sotsiaalse arengut toetavast õpikäsitusest, mille keskmes on õpioskuste,
loovuse ja ettevõtllikkuse arendamine õppijate seas.

Tänu põnevatele koolituspäevadele ning abistavatele õppejõududele saime projekti käigus selgeks, et me oleme tublid lõimijad juba praegu ning enesearendamiseks on oluline koolis viia läbi projektipäevi, kus lõimitakse erinevaid õpioskuseid, loovust ja ettevõtlikkuse arendamist õppijate seas.

Projekti tulemusena toimus juba 21.12.2018 vahva projektipäev "Jõulud meil ja mujal" ning toimub vahva projektipäev ka aprillis 2019. Lisaks sellele saime tööriistakasti Pärnu Rääma Põhikooli Lõimingu Hea Tava, lõimingu tunnikavad, lõimingu õppevara, interaktiivsete vahendite nimekirja, õpetajate küsitluse lõimingutunni analüüsimiseks, õpilase küsitluse lõimingutunni analüüsimiseks.

Projekti “Siit nurgast ja sealt nurgast keskpõrandale kokku” elluviimist toetab Euroopa Sotsiaalfond.

Kolmapäeval, 19. detsembril 2018 toimus ajalooline meie kooli esimene doominoturniir! Doominotükid on käsitsi valmistatud meie kooli poolt ning doominokarbid on valmistanud käsitööõpetaja Riina Arva. 

Tšempione oli esimesel doominoturniiril lausa 6: Iti-Ann (3. klass), Katri-Liis (4. klass), Uku (7.  klass), Magnar, Aleksander ja Anette-Marie (8. klass). 

Aitäh klassijuhatajatele, osalejatele ning korraldajatele! 
Rohkem infot meie kooli Ettevõtliku kooli koordinaatorilt Mart Kimmel (e-post: mart@raama.ee).

Pärnu Rääma Põhikool korraldas novembris meemivõistluse teemal “Nutisõltuvus”.
Võistluse eesmärk oli meemide maailma kaudu kajastada nutisõltuvuse mõju inimkonnale. Meem on enamasti humoorikas pilt, millega kajastatakse lõbusas võtmes mõnda olukorda ühiskonnas.

Võistlusele esitatud tööde seast valiti välja meemid, mis kõige paremini kajastavad nutisõltuvuse olukorda. Parimad tööd on virtuaalnäitusel Facebooki meemigaleriis.
Parimate tööde autoreid tunnustatakse koolisisesel õpilasüritusel. Pärnu Rääma Põhikool tänab kõiki õpilasi, kes koostasid meeme.

​Idee autor on haridustehnoloog Mart Kimmel ning õpilasi juhendas Eve Popp. Juba 2019. aastal korraldab Pärnu Rääma Põhikool koos heade koostööpartneritega üleriigilise meemivõistluse, mille teema ja tingimused avalikustatakse jaanuaris 2019.

Meemide autorid on olemas meemi juures (allalaadimisel)!

Pärnu Rääma Põhikool osales Keskkonnainvesteeringute Keskuse rahastatud projektis "Jääajast troopikani". 

Projekti "Jääajast troopikani" käigus osalesid 2. kuni 9. klassi õpilased mitmetel õppekäikudel, mis viisid õpilased nii jääaja radadele, kopraradadele seiklema, luidete vahele rappa, uurima erinevaid kalu, mõtlema tervislikule söögile, elukoosluste mitmekülgsuse radadele, mõtlema suhkrumõjudele meie organismis ja looduskeskkonnas kui ka avastama troopikasse erinevaid taimi. 

Täname Keskkonnainvesteeringute Keskust, kes meie koolile sellise vahva avastusretke projekti võimalikuks tegi ning kõikidele klassijuhatajatele, õpilastele, lapsevanematele ja abilistele nii haridusprogrammides kui ka logistikas!